Názov projektu:
Inovatívne budovanie ekologického povedomia a kultúry rozvíjaním environmentálnych zručností a formovaním postojov občanov s mentálnym postihnutím
Program: ERASMUS+
Kľúčová akcia 2: Spolupráca medzi organizáciami a inštitúciami
Typ partnerstva: Malé partnerstvá
Typ akcie: KA210-ADU – Malé partnerstvá v sektore vzdelávania dospelých
Sektor: Vzdelávanie dospelých
Doba realizácie projektu: 1.3.2022 – 29.2.2024
Číslo projektu: 2021-2-SK01-KA210-ADU-000048280
Inovatívne budovanie ekologického povedomia a kultúry rozvíjaním environmentálnych zručností a formovaním postojov občanov s mentálnym postihnutím
Program: ERASMUS+
Kľúčová akcia 2: Spolupráca medzi organizáciami a inštitúciami
Typ partnerstva: Malé partnerstvá
Typ akcie: KA210-ADU – Malé partnerstvá v sektore vzdelávania dospelých
Sektor: Vzdelávanie dospelých
Doba realizácie projektu: 1.3.2022 – 29.2.2024
Číslo projektu: 2021-2-SK01-KA210-ADU-000048280
Budovanie pozitívneho vzťahu k životnému prostrediu je v súčasnosti jednou z najdôležitejších priorít. Environmentálne zručnosti a kompetencie sú potrebné pre všetkých občanov vrátane aj znevýhodnených skupín, ktoré čelia mentálnemu postihnutiu. Práca s ľuďmi s mentálnym postihnutím vyžaduje špecifickú starostlivosť pri poskytovaní vzdelávania, s ohľadom na ich individuálne potreby a okolnosti tak, aby každý mohol realizovať svoj potenciál v rôznych oblastiach života.
Inkluzívne vzdelávanie má v dnešnom, neustále sa meniacom svete čoraz väčší význam. Je dôležité aby aj ľudia s mentálnym postihnutím mohli plnohodnotne a aktívne participovať na udržateľnom environmentálnom rozvoji v osobnom, pracovnom a občianskom živote. V prípravnej fáze projektu bolo zistené, že vo všetkých partnerských krajinách environmentálna osveta, výchova a vzdelávanie prebieha najmä v rámci formálneho vzdelávania. Neformálne vzdelávanie sa v tejto oblasti poskytuje najmä pre detí materských, žiakov základných a stredných škôl. Analýza potrieb poukázalo na to, že ekologické vzdelávanie pre dospelých občanov s mentálnym postihnutím sa uskutočňuje len v malom rozsahu pomocou záujmových mimovládnych organizácií a účasť priamej cieľovej skupiny na celoživotnom vzdelávaní je nízka. Zároveň chýba komplexný vzdelávací materiál, ktorého cieľom je rozvíjanie osobných kľúčových ekologických zručností s možnosťou ich aplikácie v reálnom živote, v rodine, v pracovnom prostredí a v širšej spoločnosti.
Z uvedeného dôvodu považujeme za potrebnú výmenu dobrých skúseností medzi odborníkmi na medzinárodnej úrovni v oblasti environmentálneho vzdelávania občanov s mentálnym postihnutím, spoločne vypracovať štruktúru a obsah inovatívneho vzdelávacieho materiálu zameraného na rozvíjanie ekologických zručností ľudí s mentálnym postihnutím, prispieť k formovaniu ich hodnôt a pozitívnych postojov k ochrane a tvorbe životného prostredia najmä zapojením do vzdelávacej aktivity. Zároveň prispejeme k rozvíjaniu ďalších dôležitých kompetencií, ako je riešenie problémov, kritické myslenie, tvorivosť a spolupráca/tímová práca, digitálne zručnosti, ktoré taktiež podporujú environmentálne uvedomelé a aktívne občianstvo.
Do projektu budú zapojené 3 partnerské organizácie z troch krajín - Slovenskej republiky, Maďarska a Rumunska pôsobiace v oblasti poskytovania poradenských, vzdelávacích, špeciálnych služieb a akreditovaného zamestnávania pre znevýhodnené skupiny vrátane OMP a 1 záujmová organizácia združujúca občanov s mentálnym postihnutím zo Slovenska.
Hlavné ciele projektu:
Inkluzívne vzdelávanie má v dnešnom, neustále sa meniacom svete čoraz väčší význam. Je dôležité aby aj ľudia s mentálnym postihnutím mohli plnohodnotne a aktívne participovať na udržateľnom environmentálnom rozvoji v osobnom, pracovnom a občianskom živote. V prípravnej fáze projektu bolo zistené, že vo všetkých partnerských krajinách environmentálna osveta, výchova a vzdelávanie prebieha najmä v rámci formálneho vzdelávania. Neformálne vzdelávanie sa v tejto oblasti poskytuje najmä pre detí materských, žiakov základných a stredných škôl. Analýza potrieb poukázalo na to, že ekologické vzdelávanie pre dospelých občanov s mentálnym postihnutím sa uskutočňuje len v malom rozsahu pomocou záujmových mimovládnych organizácií a účasť priamej cieľovej skupiny na celoživotnom vzdelávaní je nízka. Zároveň chýba komplexný vzdelávací materiál, ktorého cieľom je rozvíjanie osobných kľúčových ekologických zručností s možnosťou ich aplikácie v reálnom živote, v rodine, v pracovnom prostredí a v širšej spoločnosti.
Z uvedeného dôvodu považujeme za potrebnú výmenu dobrých skúseností medzi odborníkmi na medzinárodnej úrovni v oblasti environmentálneho vzdelávania občanov s mentálnym postihnutím, spoločne vypracovať štruktúru a obsah inovatívneho vzdelávacieho materiálu zameraného na rozvíjanie ekologických zručností ľudí s mentálnym postihnutím, prispieť k formovaniu ich hodnôt a pozitívnych postojov k ochrane a tvorbe životného prostredia najmä zapojením do vzdelávacej aktivity. Zároveň prispejeme k rozvíjaniu ďalších dôležitých kompetencií, ako je riešenie problémov, kritické myslenie, tvorivosť a spolupráca/tímová práca, digitálne zručnosti, ktoré taktiež podporujú environmentálne uvedomelé a aktívne občianstvo.
Do projektu budú zapojené 3 partnerské organizácie z troch krajín - Slovenskej republiky, Maďarska a Rumunska pôsobiace v oblasti poskytovania poradenských, vzdelávacích, špeciálnych služieb a akreditovaného zamestnávania pre znevýhodnené skupiny vrátane OMP a 1 záujmová organizácia združujúca občanov s mentálnym postihnutím zo Slovenska.
Hlavné ciele projektu:
- rozvíjanie environmentálnych zručností a kompetencií občanov s mentálnym postihnutím, formovanie ich ekologických postojov a environmentálnej zodpovednosti prostredníctvom inovatívneho vzdelávania založeného na medzinárodných skúsenostiach,
- podpora sociálnej inklúzie a celoživotného vzdelávania osôb s mentálnym postihnutím,
- podpora a rozvíjanie medzinárodnej spolupráce organizácií zabezpečujúcich ochranu záujmov a poskytujúcich sociálne, poradenské a vzdelávacie služby pre občanov so zdravotným postihnutím s dôrazom na mentálne postihnutých, vytváranie a upevňovanie partnerských sietí, profesionalizácia v oblasti ekologického vzdelávania.
Hlavné výsledky projektu:
- Inovatívne environmentálne vzdelávanie ECO-COMPASS zamerané na formovanie ekologického povedomia, zručností, kompetencií, postojov a zodpovedného správania občanov s mentálnym postihnutím
- Elektronická zbierka príkladov dobrej praxe ECO-COMPASS, ktoré sú zamerané na environmentálne vzdelávanie a zvyšovanie ekologického povedomia s osobitným dôrazom na občanov s mentálnym postihnutím
- Sprievodca projektom ECO-COMPASS
Cieľové skupiny projektu:
Priama cieľová skupina:
Priama cieľová skupina:
- Dospelí ľudia s ľahkým a stredným stupňom mentálneho postihnutia
Nepriame cieľové skupiny:
- Odborní zamestnanci organizácií
- Vzdelávacie inštitúcie
- Mimovládne organizácie
- Úrady práce
- Agentúry podporovaného zamestnávania
- Poradenské organizácie
- Partnerské organizácie
- Zamestnávatelia vrátane chránených dielní a pracovísk
- Profesijné a stavovské organizácie
- Organizácie poskytujúce poradenstvo pre občanov so zdravotným postihnutím
- Miestne samosprávy
- Záujmové organizácie OZP (OMP)
- Organizácie pôsobiace v environmentálnej oblasti
Prihláste sa do nášho mailing listu
Podpora Európskej komisie na výrobu tejto publikácie nepredstavuje súhlas s obsahom, ktorý odráža len názory autorov, a Komisia nemôže byť zodpovedná za prípadné použitie informácií, ktoré sú v nej obsiahnuté.